miércoles, 13 de enero de 2016

CINEFÓRUM: ¿PARA QUÉ SIRVE UN OSO'

La entrega de este primer proyecto será el viernes 15 de Enero para 3B


PARA QUE SIRVE UN OSO

La película está ambientada en ____________ y narra la historia de dos _________________ dedicados a la ________________. Uno de ellos, Alejandro es __________________________ y vive__________________________________
Dedicado a ________________________. Con él vive un ____________________ procedente de __________________________ llamado ________________. El otro, Guillermo, un
_________________________dedicado a ___________________________ decide abandonar _________________________ porque _______________________

La película desarrolla dos tramas paralelas: por un lado la historia personal y la relación entre los dos hermanos, su trayectoria a lo largo de su vida, sus búsquedas y sus insatisfacciones;, y por otro hace una importante reflexión acerca del papel que juega la ciencia en el mundo y la importancia de respetar el medioambiente.
¿Qué temas medioambientales trata la película?

¿Qué diferencias a la hora de ver la vida y la ciencia hay entre Alejandro y Guillermo?
Josephine dice a Guillermo: ayuda a tu hermano a bajar del árbol y después déjale que él te ayude a subir ¿Qué quiere decirle?
Guillermo dice a Alejandro: Es absurdo empeñarse en salvar algo que está condenado a desaparecer, refiriéndose a la tierra ¿Tú que opinas al respecto?
¿Qué sería necesario para hacer de la Tierra un lugar habitable según Guillermo?
¿sobre que temas discute  Chaval con la maestra?
¿Cuál es el motivo principal por el que Alejandro espera que vuelvan los osos?
¿Cómo ha sido la relación entre Alejandro y Guillermo? Haz una reflexión
¿Qué respuesta darías al título de la película? ¿para qué sirve un oso?



miércoles, 14 de octubre de 2015

Unidad 3. Organización territorial de España

Unidad 3 de Geografía e Historia 3ºESO
ORGANIZACIÓN TERRITORIAL DE ESPAÑA

1. La organización política de España

                El sistema político de España está regulado por la Constitución española, una ley fundamental aprobada por el pueblo mediante referéndum el 6 de diciembre de 1978. Esta norma incluye los principios básicos del Estado español, entre los cuales destacan los siguientes:
  • España es un Estado democrático cuyos pilares básicos son la soberanía nacional (todos los poderes proceden del pueblo) y el sufragio universal.
  • España es una monarquía parlamentaria: el rey es el jefe del Estado, símbolo de su unidad, pero no ejerce poder político.
  • Su sistema de gobierno se fundamenta en la división de poderes:       
              - Poder ejecutivo: Gobierno
              - Poder legislativo: Cortes (Congreso y Senado)
              - Poder judicial: Tribunales de Justicia.

2. Los derechos y libertades fundamentales

       La Constitución española también recoge los derechos y libertades fundamentales de los ciudadanos. Estos pueden ser personales (derecho a la vida, libertad ideológica y religiosa, libertad de expresión...), cívico-políticos (derecho de reunión, asociación...) y socioeconómicos (derecho a la educación, a la propiedad privada, al trabajo, a la huelga)

              En el sistema político español existe un organismo, el Tribunal Constitucional encargado de juzgar si las leyes y otras normas están de acuerdo con la Constitución española. Este tribunal también vigila si se respetan los derechos y libertades de los ciudadanos.


Actividad nº1: . Trabajo de ampliación. Busca información acerca de algún hecho o acontecimiento ocurrido en España que contravenga la Constitución. Di la solución adoptada o la posible solución al problema.

Actividad nº2: Selecciona 3 artículos y en tu cuaderno haz una presentación de cada uno de ellos (dibujos, textos, ...)

Artículo 12: Los españoles son mayores de edad a los dieciocho años.

Artículo 14: Los españoles son iguales ante la ley, sin que pueda prevalecer discriminación alguna por razón de nacimiento, raza, sexo, religión, opinión o cualquier otra condición o circunstancia personal o social.

Artículo 43
    1. Se reconoce el derecho a la protección de la salud.
    2. Compete a los poderes públicos organizar y tutelar la salud pública a través de medidas preventivas y de las prestaciones y servicios necesarios. La ley establecerá los derechos y deberes de todos al respecto.
    3. Los poderes públicos fomentarán la educación sanitaria, la educación física y el deporte. Asimismo facilitarán la adecuada utilización del ocio.
Artículo 33
    1. Se reconoce el derecho a la propiedad privada y a la herencia.
Artículo 27
    1. Todos tienen el derecho a la educación. Se reconoce la libertad de enseñanza.
    2. La educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana en el respeto a los principios democráticos de convivencia y a los derechos y libertades fundamentales.
    3. Los poderes públicos garantizan el derecho que asiste a los padres para que sus hijos reciban la formación religiosa y moral que esté de acuerdo con sus propias convicciones.
    4. La enseñanza básica es obligatoria y gratuita.
    5. Los poderes públicos garantizan el derecho de todos a la educación, mediante una programación general de la enseñanza, con participación efectiva de todos los sectores afectados y la creación de centros docentes.
Artículo 18
    1. Se garantiza el derecho al honor, a la intimidad personal y familiar y a la propia imagen.
    2. El domicilio es inviolable. Ninguna entrada o registro podrá hacerse en él sin consentimiento del titular o resolución judicial, salvo en caso de flagrante delito.
    3. Se garantiza el secreto de las comunicaciones y, en especial, de las postales, telegráficas y telefónicas, salvo resolución judicial.
    4. La ley limitará el uso de la informática para garantizar el honor y la intimidad personal y familiar de los ciudadanos y el pleno ejercicio de sus derechos.

Artículo 16

1. Se garantiza la libertad ideológica, religiosa y de culto de los individuos y las comunidades sin más limitación, en sus manifestaciones, que la necesaria para el mantenimiento del orden público protegido por la ley.
2. Nadie podrá ser obligado a declarar sobre su ideología, religión o creencias.
3. Ninguna confesión tendrá carácter estatal. Los poderes públicos tendrán en cuenta las creencias religiosas de la sociedad española y mantendrán las consiguientes relaciones de cooperación con la Iglesia Católica y las demás confesiones.

3.La organización territorial de España

                  La Constitución de 1978 establece un modelo de Estado descentralizado en el que se reconoce la división territorial de España en municipios y provincias, y se permite también la posibilidad de crear Comunidades Autónomas; estas se constituyeron a partir de 1979. Posteriormente Ceuta y Melilla fueron reconocidas como ciudades autónomas.

3.1. La organización de las comunidades autónomas

                   Cada una de las diecisiete comunidades autónomas existentes en España cuenta con su Estatuto de Autonomía, que contiene, al menos, los siguientes apartados:
- Denominación de la Comunidad
- Organización política y administrativa (Parlamento autonómico, Consejo de Gobierno, Tribunal Superior de Justicia)
                   Las competencias asumidas por las comunidades autónomas son, entre otras: la regulación de obras públicas, la agricultura, turismo, educación, legislación laboral, seguridad de los ciudadanos...





Actividad nº3:  Completa un mapa con el nombre de las Comunidades Autónomas y provincias de España.

mapas interactivos: http://serbal.pntic.mec.es/ealg0027/mapasflash.htm


Actividad nº4:  Describe dos de las siguientes fotografías correspondientes a distintas ciudades españolas. No olvides señalar en primer lugar de qué tipo de paisaje se trata y a continuación describe todos los elementos que aparezcan eligiendo siempre un punto de referencia.





















 


Actividad nº5:  Formad grupos con un máximo de 4 componentes. Elaborad una norma sobre un tema elegido por vosotros, y la forma en la que se debería aplicar. Redactarla adecuadamente y defendedla ante el resto de la clase. Posteriormente se procederá a votación y se elegirá aquella que reciba un mayor número de votos. De esta forma realizaremos un ejercicio democrático, y comprenderemos el funcionamiento de las sociedades democráticas.

jueves, 8 de octubre de 2015

INFORMACIÓN GENERAL

Para ir obteniendo información acerca de las tareas para casa y fechas de entrega os tenéis que dirigir al blog del instituto, allí iré poniéndolo todo.
Las unidades de trabajo y actividades las encontraréis siempre en este blog

martes, 29 de septiembre de 2015

Tareas 3ºAX para jueves 1 de octubre:

Entregar terminados mapa de Europa físico y España.
Organizar el cuaderno con todo el material dado hasta el momento de la unidad 2

miércoles, 23 de septiembre de 2015

Unidad 2. El medio natural. 3ºC, D, E

Unidad 2 de Geografía e Historia 3ºESO
EL MEDIO NATURAL


El medio natural de Europa y España

Europa es el segundo continente más pequeño. Limita al sur con el Mar Mediterráneo, al Este con los montes Urales y el mar Caspio, y al oeste con el océano Atlántico.
Actividad nº1
Completa el mapa físico de Europa siguiendo las directrices que se marcan a continuación:
- Azul: Ebro, Tajo, Loira, Rhin, Elba, Oder, Vístula, Támesis, Danubio, Volga, Ural, mar Caspio, mar Negro, mar Mediterráneo, mar Adriático, mar Egeo, mar Jónico, mar del Norte, mar Báltico, mar de Azov.
- Negro: Pirineos, Alpes, Cárpatos, Apeninos, Montes Urales, Montes Escandinavos, Península Balcánica.
- Rojo: Elbruz, Mont Blanc, Mulhacén, Islandia, Córcega, Cerdeña, Sicilia, Malta, Creta.


IMÁGENES MEDIO NATURAL EUROPEO


Danubio en Budapest


Los Alpes




fiordos noruegos



Elbruz
El relieve de España

Actividad nº3
Completa el mapa físico de España:
- Azul: Miño, Duero, Tajo, Guadiana, Guadalquivir, río Segura, Júcar, Turia, Ebro, Mar Mediterráneo, Océano Atlántico, Mar Cantábrico.
- Negro: Sistemas Béticos, Sierra Morena, Sistema Central, Meseta Central, Sistema Ibérico, Cordillera Costero Catalana, Cordillera Cantábrica, Pirineos, Macizo Galaico, Montes de Toledo, Islas Baleares, Islas Canarias.
- Rojo: Torre Cerredo, Moncayo, Aneto, Mulhacén, Almanzor, Teide.



Imágenes medio físico de España













¿Cómo se llama?
- Relieve de España 2
- Ríos de España 2
¿Dónde está?
- Relieve de España 1
- Ríos de España 1
¿Cómo se llama?
- Relieve de Europa 2
- Ríos de Europa 2
¿Dónde está?
- Relieve de Europa 1
- Ríos de Europa 1


Climas y biogeografía en Europa y España

Debido a que Europa y España se encuentran en latitudes medias predominan los climas templados, si bien hay algunas variaciones.

Clima oceánico. Características:

- Se da en la fachada occidental.
- Temperaturas suaves gracias a la cercanía del mar.
- Precipitaciones abundantes todo el año.
- Vegetación de robles, hayas, pinos, praderas...
- Fauna: ciervo, zorro, salmón, focas, aves acuáticas.
- En España el clima oceánico se da en la costa cantábrica y Galicia. Es un clima muy húmedo y las principales formaciones vegetales son pinos, robles, hayas, eucaliptos y praderas. Fauna: lobo,zorro, oso pardo, nutria, gato montés, urogallo.

Clima Mediterráneo. Características:

- Franja sur del continente.
- Temperaturas más altas, con veranos muy calurosos.
- Bajas precipitaciones e irregulares 
- Vegetación de arbustos, pino, encina, alcornoque...
- Fauna: Lince, zorro, conejo, jabalí, gamo, ciervo, buitre, reptiles, aves...
- En España este tipo de clima se da en la costa mediterránea y el suroeste de Andalucía. La vegetación y la fauna es similar a la del resto de países mediterráneos.

Clima continental. Características:

- Se da en el interior del continente y en la zona norte.
- Temperaturas bajas y enormes contrastes térmicos.
- Precipitaciones medias o bajas, en gran parte de nieve.
- Vegetación de taiga, estepa, bosques de abetos, abedules, pinos.
- Fauna: oso pardo, lobo, zorro, visón, ciervo, rapaces
- En España existe un clima mediterráneo afectado por la continentalidad, y se da en el interior de la Península, con veranos muy calurosos e inviernos muy fríos. La vegetación y la fauna son similares a la del clima mediterráneo.

Clima de montaña. Características:

- Aparece en las cordilleras.
- La altitud hace que las temperaturas sean bajas.
- Aumento de precipitaciones.
- Vegetación de bosques y prados alpinos, según la altura.
- Fauna: ciervo, lobo, oso, marmota, águilas.
- En España se da en las cordilleras.

Clima polar. Características:

- Situado por encima del círculo polar Ártico.
- Temperaturas bajo 0
- Precipitaciones escasas en forma de nieve.
- Vegetación de tundra
- Fauna: reno, foca, ballena

En España existe además la variedad del clima canario o subtropical. Es un clima cálido y seco, y con poca amplitud térmica, Viene marcado por su proximidad al trópico de Cáncer. La vegetación es el pino canario, drago y laurisilva. Fauna: lagarto tizón, paloma turqué, gaviotas...









Actividad nº1: Observa las fotografías y contesta a estas preguntas:

  • ¿Qué tipo de vegetación se observa en cada una de ellas? ¿Cuáles son las especies características de esas formaciones vegetales?
  • ¿Qué tipo de clima es el propio de cada paisaje? ¿En qué parte de España se localizan estos paisajes?


Actividad nº 2:  Relaciona la fauna con el clima correspondiente:









EL MEDIO NATURAL DE ASIA

Asia es el continente más extenso y posee las montañas más elevadas del mundo. La cordillera de los Urales separa Europa de Asia. Los mares y océanos que bañan este continente son el Ártico, por el norte, el Pacífico por el este, el Indico por el sur y el Mediterráneo por el oeste. De norte a sur se pasa de un clima polar a un clima continental extremo, a zonas de clima de montaña, al tropical seco, y finalmente a grandes áreas de desierto. En el sudeste asiático destaca el clima tropical lluvioso y el tropical monzónico entre otros.


Actividad nº1:  Completa el mapa de Asia:

- Azul: Tigris, Eufrates, Indo, Ganges,Mekong, Huang Ho, Amur,Lena, Yenisei, Obi, Mar Caspio, Océano Pacífico, Océano Índico,Mar Arábigo, Golfo Pérsico, Golfo de Bengala, Mar de Ojotsk, Océano Glacial Ártico.
- Negro: Himalaya, Península de Anatolia, Península Arábiga, Montes Zagros, Meseta de Irán, Península del Indostán, Meseta del Tibet, Meseta de Mongolia, desierto de Gobi, LLanura de Siberia Occidental, Meseta de Siberia Central, Montes de Kolima,
- Rojo: Everest, Ceilán, Islas Maldivas, Archipiélago de Indonesia, Filipinas, Archipiélago de Japón, Península de Corea, Península de Kamtchatka.

EL MEDIO NATURAL DE ÁFRICA

África es un continente muy compacto, sin apenas golfos ni penínsulas. Está bañado por el océano Atlántico, al oeste, y por el Índico y el mar Rojo al este, mientras que por el norte el mar Mediterráneo lo separa de Europa. Casi toda África está situada entre los dos trópicos, por lo que predominan los climas cálidos, salvo los extremos norte y sur, que poseen un clima mediterráneo.


Actividad nº 1:   Completa el mapa de África:
- Azul: Nilo, Zambeze, río Congo, Níger, Senegal, Orange, Lago Victoria, Lago Tanganika, Lago Malawi, Mar Mediterráneo, Mar Rojo, Océano Índico, Océano Atlántico.
- Negro: Atlas, Sahara, Macizo Etiópico, Macizo de Tibesti, Desierto de Kalahari, Península de Somalia, Meseta de Darfur, Montes Drakensberg, Desierto de Namibia, Madagascar.
- Rojo: Kenia, Kilimanjaro, Stanley.

Documental tribu masai en África: https://www.youtube.com/watch?v=sz17hyUNGmk

El medio natural africano: https://www.youtube.com/watch?v=p2CqXWw8izM

EL MEDIO NATURAL DE AMÉRICA

El medio natural de América es muy variado, abarca desde las zonas frías hasta las zonas cálidas, y está bañado por masas de agua muy diferentes. En América del Norte predominan los climas fríos, por su latitud y porque las cordilleras costeras reducen la acción del mar, mientras que en América Central y del Sur predominan los climas cálidos, trópical húmedo, ecuatorial, desértico y de montaña.




Actividad nº1. Pon en el mapa de América:

- Azul: Río Yukón, río San Lorenzo, río Missisipi, río Colorado, río Amazonas, río Orinoco, río Paraná, Gran Lago del Oso, Lago del Esclavo, Lago Superior, Lago Michigan, Lago Erie, Océano Pacífico, Océano Atlántico, Mar Caribe, Bahía de Hudson, lago Titicaca.
- Negro: Cordillera de las Rocosas, Meseta del Colorado, Montes Apalaches, Península del Labrador,  Península de California, Península de Florida, Península de Yucatán, Cordillera de los Andes, la Pampa, Patagonia, Tierra de Fuego, Estrecho de Magallanes, Islas Malvinas.
- Rojo: Orizaba, Aconcagua, desierto de Atacama, Cuba, Jamaica, Puerto Rico, La Española, Islas Galápagos


Ríos y lagos de América del Norte: http://serbal.pntic.mec.es/ealg0027/amerinorios1e.html






























Maravillas de América del Sur: https://www.youtube.com/watch?v=I7cL6g09fNU

Españoles por el mundo, Nueva York: https://www.youtube.com/watch?v=bj_PC3SFxrs

Indigenas del amazonas: www.youtube.com/watch?v=pjQNzu67A3A

                                                  https://www.youtube.com/watch?v=n7Hfr3c_nSE

Actividad de ampliación: Compara las formas de vida de los diferentes vídeos presentados

EL MEDIO NATURAL DE OCEANÍA




PARQUES NACIONALES





Enlace para la realización del trabajo de Parques Nacionales: 


TAREA FINAL:  Elabora una pequeña presentación sobre un parque nacional. 
Puntos del trabajo:
1.- Ubicar la localización del espacio natural elegido e investigar acerca de los orígenes de su creación.
2.- Descripción de los elementos más destacados reflejando su riqueza natural: flora, fauna...
3.- Riesgos medioambientales
4.-Características de las visitas al parque: afluencia de turismo, tipo de visitas...
5.- Todo ello con fotografías o vídeos, texto corto y música (duración máxima 4 minutos).

NOTA: No olvides la importancia de los aspectos formales: letra unificada, márgenes justificados, ortografía, presentación adecuada, redacción...